BIENVENIDOS ESTUDIANTES A LA ASIGNATRA

TALLER DE INVESTIGACION 1

Mi nombre es :

Juana Nora Medina Maldonado

y seré su maestra en este semestre

Puntos importantes de a tratar:

• Medios de comunicación: Vía Moodle (mensaje) 
• Criterios de evaluación general del curso, es cumplir con actividades encomendadas
• Reglas del curso:

1. Curso abierto a disponibilidad del usuario
2. Dudas y preguntas en un horario de 11 a.m a 12 p.m vía mensaje de Moodle              o correo electrónico 

La asignatura contribuye a desarrollar un pensamiento lógico-matemático al perfil del ingeniero y aporta las herramientas básicas para introducirse al estudio del cálculo vectorial y su aplicación, así como las bases para el modelado matemático. Además proporciona herramientas que permiten modelar fenómenos de contexto.

Esta asignatura aporta al perfil del egresado, la capacidad para desarrollar un pensamiento lógico a través del diseño de algoritmos utilizando herramientas de programación para el desarrollo de aplicaciones computacionales que resuelvan problemas reales.

Está diseñada para el logro de competencias específicas y genéricas dirigidas al aprendizaje de los conceptos básicos de la programación, siendo capaz de aplicar expresiones aritméticas y lógicas en un lenguaje de programación; así como el uso y funcionamiento de las estructuras secuenciales, selectivas y repetitivas, como también la organización de los datos, además de la declaración e implementación de funciones para construir y desarrollar aplicaciones de software que requieran dichas estructuras.

Curso Basico  de la Plataforma Moodle

El Taller de investigación I, debe ser ubicado en el quinto o sexto semestre de los programas educativos, debido a que los estudiantes han incorporado, en su proceso de formación, un nivel de conocimientos que les permite identificar, contextualizar y proponer soluciones reales y fundamentadas a problemáticas detectadas en su área profesional.

En está unidad se contempla que el alumno comprenda sus raices historicas, culturales y étnicas 

El Taller de ética se plantea como una asignatura básica y común a todas las carreras del TECNM. Esto se fundamenta en lo siguiente:

1. En el Modelo por competencias del TECNM se busca una formación profesional que  integre, en una totalidad dinámica, la competencia en el quehacer profesional con el ejercicio de una ciudadanía activa, responsable  y el desarrollo psicosocial de la persona.

1. En el Código de ética del TECNM se promueve  el desarrollo armonioso de todas las facultades del ser humano.

1. El desarrollo del profesionista  en todas sus dimensiones   requiere de la capacidad ética; la práctica profesional sin reflexión y crítica sistemáticas no garantiza en sí misma ese desarrollo integral.

La administración de la producción le permitirá al futuro Ingeniero en Gestión Empresarial, aplicar alternativas estratégicas de dirección de operaciones, para que las empresas en las que colaboren sean más productivas y competitivas. Así mismo podrá organizar a las personas para llevar a cabo un proceso productivo, estudiar los costos de operaciones mediante la utilización de la función de producción y realizar el proceso de dirección, analizando cómo elaborar los productos de manera más eficiente, precisa y fiable. Se inserta en la retícula en secuencia con la asignatura Gestión de la Producción II

La administración de la producción le permitirá al futuro Ingeniero en Gestión Empresarial, aplicar alternativas estratégicas de dirección de operaciones, para que las empresas en las que colaboren sean más productivas y competitivas. Así mismo podrá organizar a las personas para llevar a cabo un proceso productivo, estudiar los costos de operaciones mediante la utilización de la función  de producción y realizar el proceso de dirección, analizando cómo elaborar los productos de manera más eficiente, precisa y fiable. Se inserta en la retícula en secuencia con la asignatura Gestión de la Producción II

 Diseñar e implementar aplicaciones computacionales para solucionar problemas de diversos contextos, integrando diferentes tecnologías, plataformas o dispositivos. el curso es teórico práctico .considerando siempre los principios de la ingeniería de software para lo cual se organiza el temario en cuatro temas y en la aplicación de la metodología en ambiente real.

Esta asignatura aporta al perfil del ingeniero electromecánico los conocimientos y habilidades para controlar, monitorear e interconectar los autómatas que le permitan proyectar, innovar y mantener sistemas electromecánicos en el sector productivo y de servicios.

Competencia a desarrollar: conocer, analizar y aplicar lenguajes     de     programación     de controladores lógicos programables para  automatizar,     mantener     y administrar    equipos    y    sistemas electromecánicos.

La asignatura de Ahorro de Energía, promueve alternativas para el ahorro y uso racional de la energía en las empresas y organizaciones; mediante el análisis de los recursos energéticos tales como agua, electricidad, vapor, gas, desechos industriales y aire comprimido. Además, genera las competencias para: Formular, gestionar y evaluar proyectos de Ahorro de Energía con sistemas electromecánicos, proponiendo soluciones con tecnologías de vanguardia, propiciando el desarrollo sustentable.

La Ergonomía aporta el conocimiento científico que estudia las capacidades biológicas, psicológicas y sociales del hombre en relación con su trabajo y la maquinaria o equipo que maneja, y al mejorar la interrelación de ellos, apoya al perfil de Ingeniería Industrial para optimizar las habilidades de los individuos, establecer innovaciones y desarrollos capaces de hacer los procesos productivos, buscando siempre la optimización integral de los recursos de la organización.

Esta asignatura aporta al perfil del egresado en ingeniería industrial la capacidad de interpretar dibujos de diferentes productos de la industria, de tal forma que sea capaz de determinar por medio de la materia, las especificaciones y otras características.

EXPLICAR Y MOSTRAR EL MANEJO DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICION MECANICA Y ELECTRICA, ASI COMO DE LOS SISTEMAS DE UNIDADES